上課、重點內容及家庭作業 | |
1.上課進度 | CH1直線運動&不確定度 第三節：自由落體、上拋與斜面 觀念 P.26~P.27 題目P. 65~P.72 |
2.家庭作業 | CH1直線運動&不確定度 第三節：第2題~第35題 P.65~P.73 |
導師的話 | |
今天幾乎整堂課都在自由落體的章節裡，我們做了許多有名的題型，這些題型裡蔵著許多重要的觀念，其中要記得考數字題和考文字是不一樣的，解數字題只要模型清楚都可以秒殺，文字題則要用心的列式思考，然後就是解題時的起手勢，將問題翻譯成白話文，再列出式子，這樣題目就可以迎刃而解。同學們一定要記住前面的章節要刻進骨子裡，因為那都是未來的基礎模型哦！今天大家的上課況狀精神有些不濟，要繼續加油哦！老師很期待看到你們未來叱吒風雲的樣子。 | |
備註事項 | |
上課、重點內容及家庭作業 | |
1.上課進度 | CH1直線運動&不確定度 第二節：時間與位置 : 速度與速率 觀念 P.23 ~P.26 題目 P.58~P.63 第三節：自由落體、上拋與斜面 觀念 P.26 題目 P.65 |
2.家庭作業 | CH1直線運動&不確定度 第二節：第21題~第36題 p.59~64 第三節：第2題~第3題 p.65 |
導師的話 | |
今天汪老師帶著大家完成了時間中點、距離中點、閃光攝影題型以及一題自由落體題型，這部分是同學國中比較熟悉但高中相對困難的題型，回家要再多磨鍊。相信今天的練習應該足夠。下次上課就會是非常重要的自由落體、上拋、斜面的題型，開始會有一些變化出現，也會導入更多快速的解題觀念，因此同學一定要先將這一個月上課的內容弄清楚，才能面對接下來的挑戰。今天請假的同學很多，出國的同學要在停課週時把課程都補完整喔，也要開始培養好自己的讀書習慣以及充足的睡眠，加油同學們，也祝同學們新年快樂。 | |
備註事項 | |
💥過年放假：2/13-2/22放假一週。 | |
上課、重點內容及家庭作業 | |
1.上課進度 | CH1直線運動&不確定度 第一節：時間與位置 : 速度與速率 觀念 P.21~P.23 題目 P.49~P.56 |
2.家庭作業 | CH1直線運動&不確定度 第一節：第69題~第16題 p.51~58 |
導師的話 | |
今天這堂課充滿了a-t圖與微積分，對高中生而言是個全新的領域，相信同學們上得很過癮吧！老師在上課的時候側面觀察你們，發現你們的掌握度都不錯，有超越學長姐的態勢，老師對你們充滿著期待哦！高二一開始學的東西會用一輩子而且很好用，要認真的學起來哦！如果有什麼不清楚的地方，老師隨時歡迎你們來問哦！天氣很冷又下著雨，最近很多人流感，自己要小心，下星期要上加速度，章節雖然不大，但也是很重要的模型，我們下禮拜上完課會過年停課一週喔，同學們要好好的加油調整自己，加油同學們。 | |
備註事項 | |
💥過年放假：2/13-2/22放假一週。 | |
上課、重點內容及家庭作業 | |
1.上課進度 | CH1直線運動&不確定度 第一節：時間與位置 : 速度與速率 觀念 P.20 ~P.21 題目 P.38~P.49 |
2.家庭作業 | CH1直線運動&不確定度 第一節：第18題~第64題 p.39~50 |
導師的話 | |
同學們今天這堂課解了許多模型題，老師主要是讓你們看看物理解法和數學解法的不同，兩種解法各有優點都要學習，在能夠畫圖的情形下常常數學的解法比較快，但以後漸漸會有更強大的物理解法要學，就讓咱們拭目以待哦！每一堂課的每一題都有學習的養份，我們沒有進度的壓力，所以弄懂很重要，你們好好加油，今天教的ａ-ｔ圖及微分，是很重要新課程，希望你們都很打起精神上課哦！今天課堂上同學們有些精神不繼要趁寒假調整好自己的讀書計畫喔，希望在網路上上課的同學也能認真的上完這堂課，積砂成塔積水成池，大家一起加油。 | |
備註事項 | |
過年停課時間資訊:2/13~2/22 | |
上課、重點內容及家庭作業 | |
1.上課進度 | CH1直線運動&不確定度 第一節：時間與位置 : 速度與速率 觀念 P.17 ~P.19 題目 P.34~P.38 |
2.家庭作業 | CH1直線運動&不確定度 第一節：第7題~第11題 p.36 |
導師的話 | |
同學們，今天是2026年高二物理先修課的第一堂課，雖然很簡單且基礎，但仍然有許多需要學的內容，相信坐在下面的同學一定可以感受到。現在這段時間我們沒有進度的壓力，但有學得好不好的壓力，所以把每一堂課需要建立的模型建立好是很重要的，今天上課老師可以感受到同學的專注與用心，希望能持之以恆，還有老師今天忘了說的只要拼過第四章，物理的天下就是你們的了！加油同學們。 | |
備註事項 | |
1.旺哲老師化學(正常進度班):每週六下午14:00~17:30 (1/25開課) 過年放假：2/13~2/22 放假一週。 | |
